Tuần:1 Ngày soạn: 06/08/2011
Tiết: 1 Ngày dạy:
CHƯƠNG I: QUANG HỌC
Bài 1: NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG - NGUỒN SÁNG VÀ VẬT SÁNG
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Bằng thí nghiệm, học sinh thấy muốn nhận biết được ánh sáng thì ánh sáng đó phải truyền vào mắt ta, ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng từ các vật đó truyền vào mắt ta.
2. Kĩ năng: Phân biệt được nguồn sáng và vật sáng. Nêu được ví dụ về nguồn sáng và vật sáng. Làm và quan sát các thí nghiệm điều kiện nhận biết ánh sáng và vật sáng.
3. Thái độ: Nghiêm túc quan sát hiện tượng khi chỉ nhìn thấy vật mà không cầm được.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: SGK, GA, dụng cụ thí nghiệm hình 1.2a.
2. Học sinh: SGK, xem trước bài.
III. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra.
3. Bài mới: Cho học sinh đọc tình huống trang 4, rồi đặt câu hỏi: trong hai bạn, ai đúng, ai sai ? Hôm nay, các em sẽ tìm hiểu.

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung

Hoạt động 1: Tìm hiểu khi nào ta nhận biết ánh sáng

- Yêu cầu HS đọc phần quan sát và thí nghiệm.
- Đọc phần quan sát và thí nghiệm.
I. Nhận biết ánh sáng
- Quan sát và thí nghiệm SGK)

- Trường hợp nào, mắt ta nhận biết được có ánh sáng ?
- Trường hợp 2 và 3 mắt ta nhận biết được có ánh sáng.







- Gọi HS nhận xét, GV sửa.
- Nhận xét


- Gọi HS đọc C1.
- Đọc C1.


- Gọi HS trả lời C1.
- Giống: đều mở mắt và có ánh sáng


- Gọi HS nhận xét, GV sửa.
- Nhận xét
- Kết luận: Mắt ta nhận biết được ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt ta.

- Yêu cầu HS hoàn thành kết luận.
- Hoàn thành kết luận: ánh sáng.


- Gọi HS nhận xét, GVsửa.
- Nhận xét.


Hoạt động 2: Tìm hiểu trong điều kiện nào ta nhìn thấy một vật

- Yêu cầu HS đọc C2.
- Đọc C2.
II. Nhìn thấy một vật

- Chia nhóm, hướng dẫn, phát dụng cụ và yêu cầu các nhóm làm thí nghiệm, GV theo dõi, giúp đỡ.
- Các nhóm nghe GV hướng dẫn, nhận dụng cụ và làm thí nghiệm, thảo luận trả lời C2.
- Thí nghiệm: (SGK)

- Gọi đại diện một số nhóm trả lời.
- Đại diện nhóm trả lời: đèn sáng, vì có ánh sáng từ giấy đến mắt ta.


- Gọi nhóm khác nhận xét, GV sửa.
- Nhận xét.


- Từ thí nghiệm, yêu cầu HS
- Hoàn thành kết luận: ánh
- Kết luận: Ta nhìn thấy một

hoàn thành kết luận.
sáng từ vật đó.
vật khi có ánh sáng từ vật đó

- Gọi HS nhận xét, GV chỉnh sửa.
- Nhận xét.
truyền vào mắt ta.

- THMT: Chúng ta học tập và làm việc ở nơi nào thì tốt nhất ?
- Nên học tập và làm việc ở nơi có ánh sáng thiên nhiên, học tập và vui chơi dã ngoại.


- Chốt lại.
- Nghe và ghi nhớ.


Hoạt động 3: Tìm hiểu nguồn sáng và vật sáng

- Gọi HS đọc C3.
- Đọc C3.
III. Nguồn sáng và vật sáng

- Gọi HS trả lời C3.
- Trả lời: Dây tóc bóng đèn tự
phát ra ánh sáng. Tờ giấy hắt lại ánh sáng do bóng đèn chiếu tới.






- Gọi HS nhận xét, GV sửa.
- Nhận xét.


- Yêu cầu HS hoàn thành kết luận.
- Hoàn thành kết luận: phát ra, hắt lại.
Kết luận:
- … phát ra …
- … hắt lại …

- Gọi HS nhận xét, GV chỉnh sửa.
- Nhận xét.


- Yêu cầu HS cho ví dụ về nguồn sáng và vật sáng.
- Cho ví dụ.


- Gọi HS nhận xét, GV chỉnh sửa.
- Nhận xét.


Hoạt động 4: Vận dụng

- Gọi HS đọc